張顯友委員：有盲點存誤區(qū) 家庭教育亟待“補課”

　　家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。在全國政協(xié)十三屆四次會議上，全國政協(xié)委員、黑龍江省政協(xié)副主席張顯友提出，家庭教育在成長教育體系中具有不可分割的重要地位，然而有一部分父母在家庭教育上仍存在“成績至上”“重知識輕品行”等盲點和誤區(qū)，影響了家庭教育質量。他建議，建立適時、科學、便捷的家庭教育指導體系，有效推進家庭教育工作。

　　“家長家庭教育角色缺位比例較大，解決親子沖突方式不夠科學，對孩子成長的支持能力欠缺。特別是外出務工、兩地分居等帶來的留守兒童、隔代教育現(xiàn)象，產(chǎn)生出一系列家庭教育問題�！睆堬@友說，家庭教育具有很強的專業(yè)性，但目前全國各地家庭教育人才缺口都較大，家庭教育師資培訓呈真空狀態(tài)。

　　張顯友建議，應建立家庭教育指導服務中心，選拔既懂學校教育又擅長家庭教育的專業(yè)人員負責家庭教育工作，教育、民政等相關部門開展提升家長素質的系統(tǒng)工程，進行家校共建的教育隊伍，共同制定家庭教育培訓計劃；建立家庭教育師資培訓體系，開展在崗教師的職后培訓和社區(qū)家庭教育工作者、家長、志愿者的培訓輔導；建立教育、社區(qū)、民政等部門聯(lián)動機制，確保家庭教育工作制度化、常態(tài)化、有效化；開展兒童心理學、溝通技巧、生活技能等多種形式的授課培訓，鼓勵、支持社會民辦培訓機構開展家庭教育培訓活動，改變家長對孩子的教育理念，提升家庭教育水平。（記者 郭銘華）