齊齊哈爾市堅持把“講好專題黨課”作為推動黨史學習教育深入開展的重要抓手，領導干部帶頭走上講臺，各基層黨組織書記貼近群眾，創(chuàng)新形式內(nèi)容，豐富傳播載體，持續(xù)推出優(yōu)質(zhì)黨課，打造特色黨課品牌，有效增強學習的針對性和實效性。截至目前，全市各級黨委（黨組）舉辦中心組學習會6313次、讀書班2318個，副市級以上領導干部累計完成講黨課22講，各縣（市）區(qū)、市直各單位兩級領導班子完成專題黨課547講，全市黨員領導干部講黨課基本完成。

齊齊哈爾市委書記李玉剛深入依安縣紅星鄉(xiāng)紅旗村黨支部為黨員作了專題黨課。

以上率下，示范帶動，領導干部帶頭講

市級領導干部充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，深入分管領域、包扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層黨建聯(lián)系點，結(jié)合工作實際、學習體會、調(diào)研心得深入研討學習領會，通過專題黨課作出表率，立下標桿。市委書記李玉剛深入依安縣紅星鄉(xiāng)紅旗村黨支部為黨員作了專題黨課；市委副書記、市長王剛走進黨校課堂，為2021年第二批主體班學員分享了一堂生動詳實的黨課。通過示范引領，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作合力。

縣（市）區(qū)黨政主要領導干部精心準備專題黨課，激勵廣大黨員堅定道路自信，立足崗位擔當作為，努力在加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展、夯實民生基礎、加強基層黨建上見實效，助力“十四五”發(fā)展開好局、起好步。克東縣主要領導通過梳理全縣的政治經(jīng)濟發(fā)展歷程，號召黨員干部增進干事激情、匯聚創(chuàng)業(yè)力量、提升服務本領；富�？h主要領導結(jié)合發(fā)展實際，圍繞“黨史為什么學、怎么學、學了怎么干”，深入闡釋“抓好鄉(xiāng)村振興、抓好經(jīng)濟建設、抓好黨的建設”；建華區(qū)主要領導以“奮進新時代”為主題，對如何發(fā)揮黨的引領作用、促進“我為群眾辦實事”落實落靠進行全面講解。

龍沙區(qū)“板凳課堂”開講。

各基層黨組織堅持把開展專題黨課與落實“三會一課”、主題黨日結(jié)合，黨組織書記深入所在支部參加組織生活、為黨員講黨課，同時針對不同黨員的自身崗位、專業(yè)特點，分領域、分層次開展“靶向授課”，確保學習貫徹全覆蓋。拜泉縣持續(xù)深化開展“黨課開講啦”活動，各基層黨組織書記、先進典型帶頭講黨課；龍沙區(qū)以“板凳黨課”為載體，組織“五老”“兩新”黨組織書記、身邊好人等成立宣講小分隊，流動于各社區(qū)進行宣講；有著51年黨齡的甘南縣興十四村黨委書記付華廷，以“龍江第一村”的發(fā)展歷程為內(nèi)容，為青年黨員干部及學生分享黨課10余場。

貼近實際，整體聯(lián)動，深入基層廣泛講

圍繞“黨員群眾在哪里、黨課宣講就延伸到哪里”的理念，將陣地建在群眾身邊。富拉爾基區(qū)組織各社區(qū)（村屯）開展“居民講黨課”系列活動，由社區(qū)居民、優(yōu)秀黨員、文明家庭代表進行宣講，讓黨史課堂更有人氣；泰來縣同樂村通過支部聯(lián)建開展“話心聲給黨聽”系列講黨課活動，干部群眾分享暢談鄉(xiāng)村振興“同樂經(jīng)”；鐵鋒區(qū)北局宅街道北八里社區(qū)將黨課講臺移至群眾身邊，“樓頭黨�！被�動式黨課激發(fā)基層干部群眾學習積極性。

依安縣組織青少年參觀國防教育主題公園。

依托黨性教育基地、愛國主義教育基地，充分挖掘本地紅色資源，整理革命先烈、歷史文物背后的故事，打造本地紅色黨課品牌。建華區(qū)依托國防教育一條街作為現(xiàn)場講授點，追溯鶴城黨史，“現(xiàn)場黨課”別開生面；克山縣先后組織20多所學校、4500多名師生代表在毛岸青紀念館聆聽講師團黨課，追憶革命精神，接受紅色教育洗禮；依安縣依托“一館二園一中心一廣場”即英烈紀念館、烈士陵園、國防教育主題公園、黨史學習教育中心、黨旗廣場，形成了一條可走、可看、可聽、可做的紅色黨課路線。

各級黨組織和廣大黨員干部集思廣益、群策群力，制作展播思想性強、教育效果好、基層黨員群眾普遍歡迎的優(yōu)秀黨課，通過多種傳播渠道組織廣大黨員學習，不斷推進黨課創(chuàng)新化、常態(tài)化、精品化。市委黨校制作的黨課《永恒的信仰 不朽的豐碑》，以視頻、PPT等形式講述革命烈士的感人故事；梅里斯達斡爾族區(qū)“8090”講師團，組成“80后”青年人+80歲老黨員、老干部的組合，推出一批以紅色教育為主題的黨課課程，引導推動愛國愛黨情懷進基層；碾子山區(qū)黨課《戰(zhàn)炮英雄城——百年黨史中的華安擔當》，弘揚“把一切獻給黨”和濃厚的愛黨愛國情懷，引起干部群眾的廣泛共鳴。

緊扣需求，創(chuàng)新推動，多種形式靈活講

創(chuàng)新采取流動形式講黨課，田間地頭、生產(chǎn)車間、街道社區(qū)、新時代文明實踐陣地，都成為黨課開講的平臺。合作社黨支部書記講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部暢談如何推動鄉(xiāng)村振興，把專題黨課與提升業(yè)務本領、開展惠民服務相結(jié)合。富�？h“名嘴”鎮(zhèn)長深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)新時代文明實踐所，結(jié)合社區(qū)黨建工作經(jīng)驗，與群眾碰撞民生發(fā)展思路，擦出文明實踐“新火花”；拜泉縣黨課宣講小分隊滿足不同層次、不同群體“點單”需求，進鄉(xiāng)鎮(zhèn)講黨史理論、進企業(yè)講法律法規(guī)、進農(nóng)戶講養(yǎng)殖技術，增強黨課實用性；龍江縣打造“黨課+培訓”流動宣講模式，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，培訓玉米葉編織“手藝人”9500余名，增收500余萬元，走出鄉(xiāng)村振興新路子。

各級黨員干部講黨課突破固有模式，通過借助網(wǎng)絡載體、創(chuàng)新直播形式，實現(xiàn)黨課由傳統(tǒng)“說教式”向“分享式”“共享式”推進，直播帶“課”成為黨員學習分享的新風尚�？藮|縣借助融媒平臺，打造“指尖云黨課”，延伸黨課服務“觸角”，黨員干部齊聚云端、隔屏開展黨史學習；龍江縣巧借“學習強國”等視頻網(wǎng)絡教學載體，開啟網(wǎng)絡“直播間”“微黨課”等主題黨日活動，擴大黨課受眾面；訥河市利用新媒體開設“黨課開講啦”視頻專欄，黨課生動鮮活、貼近實際。

克山縣打造黨史學習教育流動黨員學習室，為流動黨員提供交流平臺。

針對流動黨員學習難組織、服務難保障、成效難體現(xiàn)的問題，各地各級黨組織結(jié)合黨建工作網(wǎng)格化管理，對流動黨員的流向單位及地域分布、所在黨組織等進行動態(tài)管理，積極開設“遠程課堂”，依托QQ群、微信群，向流動黨員發(fā)送黨史學習教育專題黨課內(nèi)容，提升遠程課堂學用實效。依安縣積極探索“郵寄學習套餐”、開設“紅心黨課”模式，以“線上學習+線下感悟”的形式與流動黨員進行交流互動；克山縣建立流動黨員黨史學習教育交流群128個，為在縣內(nèi)的外地流動黨員設立黨史學習室37個，每周開展一次集中學習，確保流動黨員不掉線、不漏學、不掉隊。(朱楠、于冠群）

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