龍沙區(qū)推行“5+4”師德建設(shè)體系，將教育、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、懲戒、監(jiān)督五大機(jī)制與四項(xiàng)措施相結(jié)合，以制度建設(shè)推進(jìn)規(guī)范化、以學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升內(nèi)涵化、以主題活動(dòng)打造品牌化、以多維宣傳引領(lǐng)導(dǎo)向化，助推“雙減”政策落地見(jiàn)效。

注重思想提升

構(gòu)建以校為本、覆蓋全區(qū)、多元分層的師德教育網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)期初，精心組織“師德第一課”“師德第一周”“師德禮學(xué)堂”“師德培訓(xùn)”等活動(dòng)，各學(xué)校積極開(kāi)展師德主題教育，以強(qiáng)化師德培訓(xùn)為專題，加強(qiáng)全員以及新任教師崗前師德培訓(xùn)，把師德教育作為在職教師培訓(xùn)重要內(nèi)容。

注重創(chuàng)新載體

創(chuàng)辦“龍沙區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)平臺(tái)”微信公眾號(hào)、抖音平臺(tái)，開(kāi)設(shè)師德信箱、師德電話、師德事跡、師德培訓(xùn)等欄目，在將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入師德建設(shè)全過(guò)程的同時(shí)，將工作內(nèi)容向社會(huì)以及廣大家長(zhǎng)全面公開(kāi)。通過(guò)報(bào)、網(wǎng)、微、屏等平臺(tái)大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，將廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及良好的師德形象在線與再現(xiàn)。

注重文明禮儀

在齊齊哈爾市教育局教師文明禮儀規(guī)范“雙十條”的基礎(chǔ)上制定《禮遇龍沙教育—教師文明禮儀規(guī)范》，規(guī)范含日常禮儀、教學(xué)禮儀、公共禮儀3類27項(xiàng)內(nèi)容，以“禮于心 儀于行”為主題推進(jìn)教師文明禮儀工作，各學(xué)校根據(jù)規(guī)范要求廣泛開(kāi)展禮儀教育。

注重“微腐敗”治理

建立師德長(zhǎng)效網(wǎng)格化治理機(jī)制，采取立體監(jiān)督、循環(huán)排查、壓茬治理的方式進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對(duì)違反師德行為實(shí)行責(zé)任追究制，實(shí)行“一票否決”，履行“一崗雙責(zé)”，同時(shí)將違反師德的教師列入黑名單。向社會(huì)公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和舉報(bào)方式，暢通監(jiān)督渠道。以《龍沙區(qū)教育局@您》致家長(zhǎng)一封信的形式向社會(huì)和家長(zhǎng)作出了鄭重承諾，杜絕教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

注重“雙承諾”內(nèi)容

簽訂一份承諾書(shū)。每學(xué)期初，各中小學(xué)、幼兒園組織“教師拒收禮、家長(zhǎng)不送禮”主題家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上簽訂家長(zhǎng)教師雙向承諾書(shū)，以不收受家長(zhǎng)財(cái)物、不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、不搞有償補(bǔ)課等內(nèi)容為重點(diǎn)，并主動(dòng)接受監(jiān)督。寫(xiě)一篇心得體會(huì)文章。各學(xué)校緊密圍繞廉潔從教主題，組織教師寫(xiě)一篇心得體會(huì)并開(kāi)展一次集中交流活動(dòng)。發(fā)一條廉政短信。各學(xué)校緊抓關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)給教師發(fā)送廉政提醒短信，通過(guò)“指尖上的提醒”開(kāi)展警示教育，提醒廣大教職工自覺(jué)遵守廉潔自律相關(guān)規(guī)定，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。

注重開(kāi)展教師評(píng)價(jià)

開(kāi)展“師德先進(jìn)個(gè)人”“四有好老師”“文明教師”等評(píng)選活動(dòng)，推出先進(jìn)典型群體，廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。鼓勵(lì)各學(xué)校結(jié)合本校師德建設(shè)實(shí)際，挖掘身邊的師德優(yōu)秀素材，另一方面，將師德師風(fēng)建設(shè)情況作為考核學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，通過(guò)教師自評(píng)、年組互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)校考評(píng)小組評(píng)等多種方式，客觀公正地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，將考核結(jié)果作為教師年終考核、評(píng)優(yōu)晉職的重要依據(jù)。通過(guò)聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，開(kāi)展座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，公開(kāi)校長(zhǎng)信箱、監(jiān)督電話以及微信公眾平臺(tái)留言等方式，多渠道收集信息。師德考核優(yōu)秀的教師，在職務(wù)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先。通過(guò)師德師風(fēng)公共平臺(tái)開(kāi)展線上“請(qǐng)您拍了拍我”特色師德滿意度測(cè)評(píng)，線上回收問(wèn)卷13906份，社會(huì)滿意度達(dá)到97.8%，滿意度顯著提高。（郭圣耀、陳壯壯）

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