訥河市第三中學(xué)聚焦“雙減”工作，多措并舉，確�！半p減”工作落地生根。

為了提高教師對“雙減”工作的認(rèn)識，學(xué)校組織教師進(jìn)行了線上“雙減”工作測試，要求每位教師測試分?jǐn)?shù)達(dá)到90分以上。

通過作業(yè)管理，達(dá)到規(guī)范教學(xué)管理、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。新學(xué)期，學(xué)校推行一項(xiàng)全新的作業(yè)設(shè)計(jì)制度——每周的學(xué)科教研活動時段，都將以年級組為單位進(jìn)行集體教研，由教研組長領(lǐng)頭統(tǒng)一設(shè)計(jì)適用于整個年級的各科作業(yè)。在讓班級之間教育資源平衡的同時，也能讓作業(yè)設(shè)計(jì)更有效。

學(xué)校在新學(xué)期推行作業(yè)定量調(diào)控制度、作業(yè)質(zhì)量定期評價制度等，對學(xué)生進(jìn)行分層作業(yè)設(shè)計(jì)，同時拓展作業(yè)的形式。圍繞立德樹人的目標(biāo)，對學(xué)生布置“8+N”實(shí)踐作業(yè)，對學(xué)生進(jìn)行閱讀、勞動、紅色教育等方面的作業(yè)布置，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

新學(xué)期實(shí)行推門聽課制度，校級領(lǐng)導(dǎo)每天隨機(jī)進(jìn)入課堂，針對老師的課堂進(jìn)行評價、指導(dǎo)。同時開展學(xué)科組內(nèi)“同課異構(gòu)”、教學(xué)大比武、基本功大比拼等活動，全面提升教師教學(xué)能力。為了確保教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到根本提升，學(xué)校靶向施策，將全體專任教師規(guī)劃為導(dǎo)師層、師傅層、學(xué)徒層三個基本級，確定不同的專業(yè)成長方向、成長路徑、成長細(xì)則，力求達(dá)到引領(lǐng)、幫扶、實(shí)踐的多維成長目標(biāo)。目前，該校24名教師分別獲部級、省級“一師一優(yōu)課”獎。

校長王春蓮表示，學(xué)校接下來要將“雙減”工作具體細(xì)化落實(shí)到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，確�！半p減”工作在訥河三中落地、開花、結(jié)果，讓學(xué)生、家長雙豐收。(閆藝丹)

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