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各地推行新型學(xué)徒制、撥付專項(xiàng)資金、發(fā)放電子職業(yè)培訓(xùn)券等——

加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)技能 就業(yè)更穩(wěn)收入增(實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)②)

人民日?qǐng)?bào)記者 張藝開 田先進(jìn) 王永戰(zhàn)
2021年11月02日07:31 | 來源:人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)
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原標(biāo)題:加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)技能 就業(yè)更穩(wěn)收入增(實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)②)

  核心閱讀

  為了提升勞動(dòng)者職業(yè)技能,促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè),各地出臺(tái)多項(xiàng)政策:組織企業(yè)開展新型學(xué)徒制培養(yǎng)工作,為導(dǎo)師與學(xué)徒提供津貼,提升培訓(xùn)積極性;政府撥付專項(xiàng)資金,用于職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼,助力企業(yè)穩(wěn)崗;發(fā)放電子職業(yè)培訓(xùn)券,相關(guān)人員可結(jié)合自身意愿,自主選擇培訓(xùn)模式和內(nèi)容,提升培訓(xùn)的精準(zhǔn)性。

  開展學(xué)徒制培養(yǎng)

  師徒均可獲津貼

  中國(guó)一重集團(tuán)有限公司鑄鍛鋼事業(yè)部熱處理工王國(guó)峰猶記得去年第一次“簽約收徒”時(shí),看著眼前的幾頁師徒協(xié)議書,望著徒弟許宏宇期盼的眼神,自己的心情也有些激動(dòng)和緊張:“既然簽了字,拿了津貼,就要對(duì)他負(fù)責(zé)!

  上午10點(diǎn),是師徒二人約好的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)時(shí)間。倆人寫寫畫畫,聊個(gè)不停。放下實(shí)訓(xùn)手冊(cè),他們又套上隔熱服,跨上天車吊籃,下到10多米深的加熱爐里,排查熱處理設(shè)備的溫度誤差。再出來時(shí),師徒二人就像是“剛從水里撈出來的”。

  一起出汗,是為了堅(jiān)持“手把手”授課!艾F(xiàn)在多出汗,以后才能做到最好,要為比武、比賽打好底子!蓖鯂(guó)峰手中拿著厚厚一摞“月度教學(xué)計(jì)劃和教案”,上面的記錄密密麻麻,每月和每周設(shè)置的主題也清晰明了。

  “每周至少1次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),每月1次模塊化、分段式線上培訓(xùn),每季度1次比武練兵,每半年1次效果評(píng)估,每年1次職業(yè)技能大賽。”中國(guó)一重集團(tuán)有限公司人力資源部高級(jí)經(jīng)理段海成說,學(xué)徒考核、比賽的結(jié)果,會(huì)直接計(jì)入導(dǎo)師參評(píng)公司級(jí)大國(guó)工匠、首席技能大師、勞動(dòng)模范的考核體系,學(xué)徒制明確了導(dǎo)師責(zé)任,也增強(qiáng)了培養(yǎng)熱情。

  目前,中國(guó)一重聯(lián)合一重技師學(xué)院開發(fā)了14類工種的實(shí)訓(xùn)手冊(cè);每個(gè)新員工都配有負(fù)責(zé)“傳幫帶”的企業(yè)導(dǎo)師;導(dǎo)師享有每月500元的津貼,學(xué)徒通過年度考核后能獲得至少3000元的獎(jiǎng)勵(lì)津貼;院校導(dǎo)師則會(huì)每周開設(shè)理論性較強(qiáng)的線上課程,讓學(xué)徒實(shí)現(xiàn)“雙導(dǎo)師”聯(lián)合培養(yǎng)……

  據(jù)介紹,今年以來,黑龍江共有86家企業(yè)、41家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與了企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)工作,組織開展6700名企業(yè)職工參加近70個(gè)工種的企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn),并為2840名學(xué)徒注冊(cè)技工院校非全日制學(xué)籍。

  設(shè)培訓(xùn)專項(xiàng)資金

  援助企業(yè)穩(wěn)崗位

  早上9點(diǎn),走進(jìn)安徽省六安市的星星服裝股份有限公司,一片火熱的生產(chǎn)場(chǎng)景映入眼簾。生產(chǎn)車間內(nèi),縫紉工吳厚麗正在嫻熟地操作機(jī)器:“最近公司訂單量大,早上7點(diǎn)半我們就到崗工作,全力以赴加大生產(chǎn),滿足客戶需求!

  別看吳厚麗現(xiàn)在動(dòng)作麻利,技術(shù)一流,幾年前剛到公司時(shí),她對(duì)服裝縫紉技術(shù)一竅不通!爸岸际窃谝恍┬S干散活,沒接觸過服裝縫紉。后來我到這里工作時(shí),心里很沒底,不知道能否勝任!眳呛覃惢貞洝

  但入職沒多久,吳厚麗的疑慮便被打消了。“公司為我們這些新員工組織了崗前技能培訓(xùn),既有理論講解,也有生產(chǎn)實(shí)操。我們不僅學(xué)會(huì)了技術(shù),培訓(xùn)結(jié)束后還能領(lǐng)到800塊錢的補(bǔ)貼!眳呛覃惛吲d地說:“現(xiàn)在我的操作越來越熟練,收入也逐漸提高,最關(guān)鍵的是有了一技之長(zhǎng),能在公司穩(wěn)定工作下去。”

  吳厚麗口中的培訓(xùn)補(bǔ)貼,其實(shí)是六安市金安區(qū)發(fā)放的“職業(yè)技能提升行動(dòng)專項(xiàng)資金”!敖鸢矃^(qū)內(nèi)工業(yè)企業(yè)較多,但我們區(qū)每年都有大量青壯年外出務(wù)工,留在本地的勞動(dòng)者技能相對(duì)不強(qiáng)。為滿足企業(yè)用工需求,必須加強(qiáng)技能培訓(xùn)。”六安市金安區(qū)人力資源管理服務(wù)中心主任張峻嶺告訴記者,企業(yè)開展新員工培訓(xùn)需要場(chǎng)地、物資、師資,為了鼓勵(lì)企業(yè)積極參與,政府專門撥付專項(xiàng)資金,用于職業(yè)技能培訓(xùn)的補(bǔ)貼。

  六安市金安區(qū)人力資源管理服務(wù)中心副主任許袁告訴記者,以脫貧穩(wěn)就業(yè)技能培訓(xùn)為例,農(nóng)民合作社在對(duì)附近村子的脫貧戶進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)時(shí),會(huì)享受一定補(bǔ)貼,比如每招收一名脫貧戶參與養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn),合作社就會(huì)拿到600元的補(bǔ)貼。培訓(xùn)一般持續(xù)10天,脫貧戶每天也有60塊錢的補(bǔ)貼!芭嘤(xùn)結(jié)束后,區(qū)里會(huì)對(duì)培訓(xùn)人員的資質(zhì)、數(shù)量、培訓(xùn)成果等方面進(jìn)行細(xì)致考核,一切符合規(guī)定后,再由財(cái)政部門將相關(guān)補(bǔ)貼發(fā)放至農(nóng)民合作社和個(gè)人,保證每一分錢花到實(shí)處!痹S袁說。

  據(jù)介紹,“十三五”期間,六安市金安區(qū)共開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)班319期,參訓(xùn)約18500人,撥付補(bǔ)貼資金1415.74萬元,實(shí)現(xiàn)就業(yè)17827人!敖衲,我們預(yù)估會(huì)有大約7000人接受技能培訓(xùn),撥付補(bǔ)貼資金800萬元!绷彩薪鸢矃^(qū)人社局黨組成員楊向東說:“下一步,我們將持續(xù)推進(jìn)技能培訓(xùn)工作,加大專項(xiàng)資金的補(bǔ)貼力度,援企穩(wěn)崗,助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展!

  推行職業(yè)培訓(xùn)券

  精準(zhǔn)發(fā)放到個(gè)人

  “前段時(shí)間,我去都江堰的工地干砌筑的活,掙了不少錢!”四川眉山工程技師學(xué)院2017級(jí)建筑班學(xué)生蔡斌說,利用剛學(xué)到的砌筑技術(shù),他前往建筑工地實(shí)習(xí):“50天不到,賺了1萬多元!”蔡斌的消息不僅讓父母驚喜,也讓同學(xué)們感到意外。

  可他本來學(xué)習(xí)的是建筑測(cè)量專業(yè),為何能到砌筑崗位實(shí)習(xí)?面對(duì)同學(xué)的疑問,蔡斌給出了答案:“多虧了去年參加的砌筑工職業(yè)培訓(xùn)!

  原來,去年10月,作為技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生,蔡斌獲得了眉山市人社局發(fā)放的電子職業(yè)培訓(xùn)券。不久以后,承接職業(yè)培訓(xùn)的眉山工程技術(shù)學(xué)院就為他和領(lǐng)到券的同學(xué)們安排了為期一個(gè)月的集中培訓(xùn)。

  蔡斌清楚記得參加培訓(xùn)的第一天,他打開手機(jī)微信的電子社?ǎp輕一掃,信息對(duì)比完成后,很快就完成了報(bào)名認(rèn)證工作。選擇砌筑工的培訓(xùn),蔡斌有自己的想法:建筑測(cè)量技術(shù)含量高,砌筑工的市場(chǎng)需求大,掌握兩門技術(shù),以后工作的時(shí)候更有競(jìng)爭(zhēng)力。

  與眉山市人社局合作,承接職業(yè)技能提升培訓(xùn)任務(wù),眉山工程技師學(xué)院院長(zhǎng)黃健有自己的考慮。“本來我們就是技術(shù)院校,在電力、建筑和機(jī)械等方面有技術(shù)特長(zhǎng)”,黃健說,對(duì)獲得職業(yè)培訓(xùn)券的市民進(jìn)行培訓(xùn),一方面發(fā)揮了學(xué)校的職業(yè)教育實(shí)力,另一方面也滿足了勞動(dòng)者職業(yè)技能提升的需要。

  2020年以來,四川積極推行職業(yè)培訓(xùn)券試點(diǎn),將其作為職業(yè)技能提升行動(dòng)的重要方面!拔覀兝秒娮由绫?ǜ采w面廣和直達(dá)用戶的優(yōu)勢(shì),依托其發(fā)放電子職業(yè)培訓(xùn)券”,眉山市人社局就業(yè)創(chuàng)業(yè)科科長(zhǎng)姜茂青介紹,眉山作為省內(nèi)的5個(gè)試點(diǎn)城市之一,已經(jīng)發(fā)放職業(yè)培訓(xùn)券2484張,主要覆蓋職業(yè)院校學(xué)生、貧困勞動(dòng)力和企業(yè)職工等群體。

  電子職業(yè)培訓(xùn)券如何實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)發(fā)放?姜茂青介紹,四川建立了培訓(xùn)經(jīng)辦管理系統(tǒng),與四川省社保、公安、教育、民政等部門的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián),從而可以掌握勞動(dòng)者的就業(yè)狀態(tài)、培訓(xùn)意愿等!斑@樣就可以篩選出需要培訓(xùn)的人群,有針對(duì)性地發(fā)放職業(yè)培訓(xùn)券!苯嗾f。

  “有了這套系統(tǒng),我們實(shí)現(xiàn)了‘機(jī)構(gòu)找人’到‘人選機(jī)構(gòu)’的轉(zhuǎn)變”,黃健感嘆,過去眉山工程技術(shù)學(xué)院要通過走村入戶、聯(lián)系合作企業(yè)的方式找到需要培訓(xùn)的群體。而今,電子職業(yè)培訓(xùn)券精準(zhǔn)發(fā)放到需要的群體。相關(guān)人員結(jié)合各自意愿,在相關(guān)就業(yè)平臺(tái)查詢培訓(xùn)信息后,就可自主選擇培訓(xùn)模式和內(nèi)容。

  姜茂青說,培訓(xùn)結(jié)業(yè)后,核銷電子培訓(xùn)券,承訓(xùn)機(jī)構(gòu)可獲得職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。依托新開發(fā)的四川就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)監(jiān)管平臺(tái),職業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)線上線下人臉識(shí)別、實(shí)訓(xùn)監(jiān)控、手機(jī)定位,可以進(jìn)行線上抽查,培訓(xùn)組織、培訓(xùn)開班、過程監(jiān)管、補(bǔ)貼申領(lǐng)、資金撥付等環(huán)節(jié)也已全部納入信息系統(tǒng)監(jiān)管,保證了培訓(xùn)真正落地見效。

(責(zé)編:李宏頔、王思迪)

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