鄉(xiāng)村要振興，人才是關(guān)鍵。近年來(lái)，梅里斯區(qū)緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興人才集聚試驗(yàn)示范區(qū)建設(shè)，扣緊“五個(gè)維度”，構(gòu)建人才工作新格局。

把握“高度”，強(qiáng)化人才政治引領(lǐng)

成立鄉(xiāng)村振興人才集聚試驗(yàn)示范區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立六個(gè)工作推進(jìn)專班，召開(kāi)相關(guān)人才工作會(huì)議共12次，制定《示范區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》等9個(gè)配套文件。明確常委會(huì)“第一議題”制度，將工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，建立人才工作專項(xiàng)述職制度，不斷形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門(mén)牽頭抓總，成員單位各司其職的人才工作格局，為梅里斯人才工作搭建起全面系統(tǒng)的框架體系。

拓展“寬度”，推動(dòng)人才集聚達(dá)鄉(xiāng)

加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興需要的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、公共服務(wù)、產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、鄉(xiāng)村治理五支人才隊(duì)伍建設(shè)。轉(zhuǎn)變?nèi)瞬乓M(jìn)思路和方式，通過(guò)科研平臺(tái)載體建設(shè)，柔性引進(jìn)專家人才20余人，有效推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和科研攻關(guān)及成果轉(zhuǎn)化。深入落實(shí)“齊聚英才”計(jì)劃，引進(jìn)高學(xué)歷人才和急需緊缺人才70余人。同時(shí)，舉辦線上線下招聘會(huì)，吸引人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，建立梅里斯在外人才信息庫(kù)等方式，進(jìn)一步做大人才增量，為全區(qū)事業(yè)發(fā)展提供新鮮血液和人才支撐。

增加“深度”，豐富人才培養(yǎng)模式

立足現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)種植品種打造一批農(nóng)業(yè)技能賽事基地，重點(diǎn)培育6家農(nóng)業(yè)技能賽事基地，帶動(dòng)人才在農(nóng)技投入、綠色生產(chǎn)、品牌打造、產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷上不斷創(chuàng)新。加強(qiáng)對(duì)“土專家”“田秀才”培養(yǎng)使用，實(shí)施“三帶”行動(dòng)計(jì)劃。成立蒲公英文藝小分隊(duì)，利用非遺基地和文化館分館開(kāi)展民族文化培訓(xùn)。不斷激發(fā)激活各類人才的內(nèi)生動(dòng)力。

把握“準(zhǔn)度”，加強(qiáng)平臺(tái)載體建設(shè)

大力推動(dòng)政校企合作平臺(tái)建設(shè)，先后與多所高校和科研院所建立了合作機(jī)制。強(qiáng)化科技成果運(yùn)用轉(zhuǎn)化，與中國(guó)科技大學(xué)分子油研究所合作，簽訂低熱量食用油生產(chǎn)項(xiàng)目，已完成公司注冊(cè)和項(xiàng)目選址；依托中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授工作站，結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施、智能控制系統(tǒng)和科學(xué)的栽培管理技術(shù)在梅里斯嫩江流域高效農(nóng)業(yè)示范區(qū)試驗(yàn)種植高品質(zhì)啤酒花……同時(shí)，立足重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，以 7+1+2 產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，圍繞大豆、生物、數(shù)字、新能源等產(chǎn)業(yè)鏈，引進(jìn)數(shù)字項(xiàng)目1個(gè)，創(chuàng)建省級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)，以新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目留住人才，為產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈建設(shè)提供人才支撐。

提升“溫度”，厚植人才成長(zhǎng)沃土

制定下發(fā)《梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)鄉(xiāng)村高層次人才補(bǔ)助實(shí)施辦法》《梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)人才首席服務(wù)員制度》等政策文件;設(shè)置不低于500萬(wàn)元的人才發(fā)展專項(xiàng)資金;投入3000余萬(wàn)元建設(shè)了人才大廈，152個(gè)房間均配備了基本設(shè)施，提供舒適的生活條件;為急需緊缺人才發(fā)放補(bǔ)助;建立區(qū)級(jí)事業(yè)編制周轉(zhuǎn)池30名，使用22名編制解決中小學(xué)教師引進(jìn)需要;確定人才首席服務(wù)員38人，為人才提供全面服務(wù);承接北京大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)實(shí)踐團(tuán)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作;利用各類媒體平臺(tái)發(fā)送人才信息，集中展示各領(lǐng)域優(yōu)秀人才或團(tuán)隊(duì)典型事跡，著力營(yíng)造惜才愛(ài)才敬才的良好氛圍。（ 張亦男、張振翼）

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