訥河市實驗小學(xué)積極落實“雙減”政策，聚焦“作業(yè)管理、課后服務(wù)”，落實“學(xué)業(yè)達標”，推進“體藝有長”，努力使“雙減”政策落地見效。

訥河市實驗小學(xué)首先從校內(nèi)入手，成立“雙減”專項領(lǐng)導(dǎo)組織，深入開展作業(yè)管理，建立校內(nèi)作業(yè)管理制度，明確“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、各級組長、班主任”管理職責(zé)，落實“教導(dǎo)處、年級組、備課組”三級檢查制度，采用“五布四嚴”作業(yè)管理模式，建立作業(yè)“選做必做”機制。學(xué)校從“備、管、促”三個環(huán)節(jié)，堅持“減總量、控時長、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”原則，將每天作業(yè)布置在班級公示表上進行公示。該校還依托“集體備課”和“精準教研一刻”校本研修項目，幫助老師們在高質(zhì)量的交流研討中，不斷提升課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計水平。

訥河市實驗小學(xué)還構(gòu)建課后服務(wù)“輔課堂”模式，深入開展“四個課堂”。一是開展“自主學(xué)習(xí)課堂”。利用課后服務(wù)開設(shè)答疑輔學(xué)課堂，學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，教師輔助答疑。二是開展“校本書法和閱讀課堂”。由班主任制定本班輔學(xué)方案，利用課后服務(wù)時間，進行深度輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。三是開展“班品特色課堂”。以班級為單位，一班一品，開展運動健身、手工制作、藝術(shù)體驗、勞動教育、古詩賞析等多種形式的活動。四是開展“社團精品課堂”。整合課程資源，重點開設(shè)書法繪畫、體育藝術(shù)、航模創(chuàng)客等十多個社團。充分利用學(xué)校場館、功能室，推進課后服務(wù)課程建設(shè)。各種課堂教師精心輔導(dǎo)，全心服務(wù)，滿足學(xué)生多樣需求，促進學(xué)生全面發(fā)展，凸顯輔導(dǎo)作用，實現(xiàn)全面育人。（冷曉金）

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