日前，教育部、黑龍江省人民政府聯(lián)合印發(fā)《推進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)集群集聚融合服務(wù)龍江振興發(fā)展實(shí)施方案》，為現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革提供“龍江方案”。

《方案》錨定服務(wù)國家“糧食安全”“產(chǎn)業(yè)安全”戰(zhàn)略需求，以佳木斯國家農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)、哈大齊國家自主創(chuàng)新示范區(qū)為依托，打造服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、裝備制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)集群的職業(yè)教育集聚區(qū)，建立央地互動(dòng)、區(qū)域聯(lián)動(dòng)，政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同的發(fā)展機(jī)制，切實(shí)提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力。

《方案》明確，通過部省協(xié)作，到2025年，具有龍江特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成，政、行、企、校、研協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新的機(jī)制更加完善，打造一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，建成一批高水平科教育人、技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化中試平臺。

在創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)教深度融合方面，《方案》指出，以產(chǎn)業(yè)園區(qū)和產(chǎn)業(yè)鏈為依托，先期重點(diǎn)打造佳木斯國家農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、哈大齊國家自主創(chuàng)新示范區(qū)齊齊哈爾片區(qū)裝備制造市域產(chǎn)教聯(lián)合體和哈大齊國家自主創(chuàng)新示范區(qū)哈爾濱片區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)市域產(chǎn)教聯(lián)合體。在高端智能農(nóng)機(jī)裝備、航空器制造等重點(diǎn)領(lǐng)域，建設(shè)高端智能農(nóng)機(jī)裝備產(chǎn)教融合共同體和航空器制造產(chǎn)教融合共同體。市域產(chǎn)教聯(lián)合體推動(dòng)政府部門、骨干企業(yè)、職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校、行業(yè)協(xié)會、科研機(jī)構(gòu)共同參與，推動(dòng)各類主體深度參與人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)資源與教育資源深度融合。

在深入推動(dòng)科教集聚融匯方面，《方案》鼓勵(lì)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)在生物育種、數(shù)字農(nóng)業(yè)、智能農(nóng)機(jī)等領(lǐng)域推動(dòng)學(xué)科專業(yè)復(fù)合交叉融合，培養(yǎng)一批引領(lǐng)未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的拔尖科技創(chuàng)新人才。組建作物生產(chǎn)科教融合學(xué)院、智能焊接技術(shù)科教融合學(xué)院，培養(yǎng)創(chuàng)新型高技能人才；組建“寒區(qū)黑土保護(hù)與可持續(xù)利用”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和“寒地糧食作物種質(zhì)資源創(chuàng)新與遺傳改良”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，聯(lián)合黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院等高職學(xué)校，開展黑土地保護(hù)與修復(fù)、寒地作物種質(zhì)資源創(chuàng)新與遺傳改良、大豆工程技術(shù)科技創(chuàng)新和技術(shù)轉(zhuǎn)化等服務(wù)。發(fā)揮職業(yè)學(xué)校作為科技成果轉(zhuǎn)化“中試車間”的作用，鼓勵(lì)校企以“揭榜掛帥”方式推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化落地。支持黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院聯(lián)合組建寒地玉米、大豆新技術(shù)中試基地和農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)基地，支持黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合組建雜糧加工、肉制品、乳制品新技術(shù)中試基地和食品科技服務(wù)基地，依托牡丹江大學(xué)組建冰雪裝備中試基地，提升產(chǎn)品中試、技術(shù)熟化、科技推廣等服務(wù)質(zhì)效。

在加快推進(jìn)職普全面融通方面，一體化設(shè)計(jì)“中高本研”成長通道，促進(jìn)不同層次職業(yè)教育有效銜接，為學(xué)生提供多樣化教育選擇、多渠道成才途徑。鼓勵(lì)支持東北農(nóng)業(yè)大學(xué)等高水平學(xué)校，為職業(yè)學(xué)校定向培養(yǎng)工程博士、碩士層次的教師。

在打造職業(yè)教育向北開放新高地方面，《方案》指出，加快推進(jìn)職業(yè)教育深度融入“一帶一路”“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)，建設(shè)高層次職業(yè)教育國際交流合作和產(chǎn)能“走出去”服務(wù)平臺，提升職業(yè)教育國際影響力。組建中俄職業(yè)教育聯(lián)盟，聯(lián)合開發(fā)制定一批高質(zhì)量職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)資源，形成區(qū)域職業(yè)教育國際品牌。深入推進(jìn)國際產(chǎn)學(xué)研用合作，持續(xù)辦好國際產(chǎn)學(xué)研用合作會議（哈爾濱），面向東北亞，輻射北歐、北美等地區(qū)，開展人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、科技攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化等國際合作。（記者 趙一諾）

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