鄉(xiāng)村教師幾十年如一日地守護(hù)孩子們追求知識(shí)的夢(mèng)想、駐村工作隊(duì)“教育幫扶”點(diǎn)亮鄉(xiāng)村振興希望的“燈塔”……近年來(lái)，我省各地依據(jù)自身特色展開形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)之光，讓鄉(xiāng)村教育更好地賦能鄉(xiāng)村振興。

有一種奉獻(xiàn)叫堅(jiān)守

鄉(xiāng)村教師們把最好的時(shí)光奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們站在三尺講臺(tái)上，給鄉(xiāng)村孩子插上知識(shí)的翅膀，守護(hù)他們追求知識(shí)的夢(mèng)想。嫩江市多寶山鎮(zhèn)臥都河學(xué)校教師劉樹文便是其中之一。

上世紀(jì)80年代初，剛剛走出校門的劉樹文懷著滿腔的熱忱來(lái)到多寶山鎮(zhèn)，年輕的他差點(diǎn)被當(dāng)時(shí)的艱苦條件“勸退”，可看到孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，他還是決定留下試試，這一留便是四十年。如今劉樹文教過(guò)3000多名學(xué)生，很多孩子已經(jīng)走出了山村，他卻依然堅(jiān)守在這里。

臥都河學(xué)校副校長(zhǎng)卞玉革說(shuō)，劉老師一直在鄉(xiāng)村教師崗位上默默奉獻(xiàn)，2010年撤并的時(shí)候，他有進(jìn)城的機(jī)會(huì)，但為了鄉(xiāng)村的孩子們，他毅然選擇留在這里，我們都非常敬佩他。

“我們特別喜歡劉老師，他特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，只要向劉老師請(qǐng)教，不管他是不是在休息，他都會(huì)耐心地為我解答。平時(shí)劉老師還特別關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常開著自己的面包車接送我們?！睂W(xué)生姜文博說(shuō)。

今年過(guò)教師節(jié)時(shí)，劉樹文感慨萬(wàn)千：“我今年退休了，真舍不得這講臺(tái)，更放不下這些鄉(xiāng)村里的孩子們，只要孩子們需要，我還要繼續(xù)為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。”

如今，一批又一批教師奔赴鄉(xiāng)村，在豐饒的黑土地上撫育“幼苗”茁壯成長(zhǎng)。

有一種引領(lǐng)叫體驗(yàn)

今年5月，哈爾濱工程大學(xué)駐佳木斯市湯原縣永發(fā)鄉(xiāng)紅泉村的駐村工作隊(duì)隊(duì)員們走進(jìn)鄉(xiāng)村，來(lái)到田間地頭，雖然身份有所轉(zhuǎn)變，但不變的是身為教育者的使命。

第一書記、工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)秦洪明帶領(lǐng)隊(duì)員王厚興、賈力貝接過(guò)前幾任“守塔者”的殷殷囑托，牢牢把握教育幫扶這一抓手，發(fā)揮教育科技優(yōu)勢(shì)。為此，工作隊(duì)多次聯(lián)系協(xié)調(diào)哈爾濱工程大學(xué)，接續(xù)開展第四批“我要去哈工程”永發(fā)鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生科技體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)。

據(jù)了解，此次活動(dòng)在哈期間的全部費(fèi)用由哈爾濱工程大學(xué)駐村工作隊(duì)負(fù)責(zé)。四天的研學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生們參觀了哈爾濱工程大學(xué)，了解大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情；參觀黑龍江省愛國(guó)主義教育基地——哈軍工文化園，賡續(xù)紅色血脈；科學(xué)營(yíng)隊(duì)伍走進(jìn)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室，聆聽科普講座，感受科技的力量……

秦洪明說(shuō)：“幫助村里的孩子接受更好的教育，是我們當(dāng)前幫扶工作的重要內(nèi)容。研學(xué)活動(dòng)讓孩子們走出課堂、走出鄉(xiāng)村，近距離感受大學(xué)的氛圍，領(lǐng)略科技的奇妙，也讓更多的孩子了解學(xué)校，憧憬大學(xué)校園?！?/p>

該活動(dòng)自2017年暑期開始，到現(xiàn)在已組織四批，共有200名永發(fā)鄉(xiāng)學(xué)校的師生參加了研學(xué)活動(dòng)。四天的所見所聞，在孩子們的內(nèi)心播下了希望的種子。

有一種啟迪叫熏陶

嫩江市山河農(nóng)場(chǎng)山河小學(xué)的手工課上，在老師指導(dǎo)下，一根根細(xì)小的麥秸在孩子們的手中變成一幅幅生動(dòng)的畫作。據(jù)了解，山河小學(xué)師生創(chuàng)造的麥秸畫已經(jīng)在黑河市成功申請(qǐng)入選非遺文化，并兩次參加了中俄文化交流。

“要播灑陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！边@是現(xiàn)任山河小學(xué)校長(zhǎng)李群的教育理念。

走進(jìn)學(xué)校，建筑布置錯(cuò)落有致，別具一格的生態(tài)校園文化建設(shè)，讓人眼前一亮。校園師生賦予了小麥秸、礦泉水瓶、瓦楞、彩繩等廢棄物品“新生”，各種簡(jiǎn)單材料制作的工藝美術(shù)作品彰顯了綠色生態(tài)文化的內(nèi)涵，蘊(yùn)含著創(chuàng)新與傳承、理念與智慧，又潤(rùn)物無(wú)聲。

始建于1957年的山河小學(xué)，始終把校園文化對(duì)師生的熏陶和隱形教育作用放在首位，把“節(jié)能環(huán)保 綠色永恒”確定為辦學(xué)宗旨。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)開展系列活動(dòng)、主題教育，在教學(xué)創(chuàng)新方面下功夫，各學(xué)科教師在教學(xué)中主動(dòng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案，從不同角度、不同層次恰當(dāng)進(jìn)行“環(huán)保”滲透，激發(fā)他們保護(hù)環(huán)境的熱情和行動(dòng)，讓節(jié)能環(huán)保的意識(shí)根植學(xué)生心中。

學(xué)生趙佳宇說(shuō)：“校長(zhǎng)和老師鼓勵(lì)我們敢想敢做，動(dòng)腦動(dòng)手，實(shí)踐合作，在創(chuàng)作的過(guò)程中我們很快樂，也很開心，感受到節(jié)能環(huán)保的重要，也讓我們更加熱愛自己的學(xué)校和家鄉(xiāng)?！?/p>

李群說(shuō)，教育激揚(yáng)生命，師生都是靈動(dòng)的，生態(tài)校園文化作品的呈現(xiàn)、藝術(shù)節(jié)上的自信展示和教師參與素質(zhì)能力提升大賽等活動(dòng)，都是在喚醒認(rèn)知，啟迪智慧夯實(shí)根基，挖掘并開發(fā)潛能，潤(rùn)澤心靈，培養(yǎng)出更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?。（范家?記者 宋晨曦）

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