還原真實駕駛艙環(huán)境和操作流程，C919仿真機吸引觀眾排隊體驗拍照；通過VR方式，觀眾以第一視角穿梭在空間站核心艙內(nèi)，感受航天員的工作和生活；戴上VR眼鏡，觀眾可以體驗海洋油氣核心裝備的構(gòu)成和安裝……2023年全國科普日活動中，依托新技術(shù)、新手段助力的互動科普展品，讓人們在沉浸體驗中深度感知前沿科技。

如今，VR、AR、人工智能、網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻等新技術(shù)和新傳播渠道為科普提供助力，人們參觀科普展覽、獲取科學知識的方式更加豐富，趣味性、互動性顯著上升。

隨時學你想學

大學生小蓮前陣子對營養(yǎng)學感興趣，隨手在網(wǎng)上搜索“西紅柿”，相關(guān)知識讓她目不暇接。身穿白大褂的營養(yǎng)學碩士在短視頻內(nèi)悉心講解“怎么吃西紅柿才健康”，原來，西紅柿中的維生素C等水溶性營養(yǎng)物質(zhì)在涼菜中能夠得到最好保存，但脂溶性的番茄紅素需要與脂肪同時攝入才能達到最好吸收效果，因此用油煸一下會提高番茄紅素的利用率……小蓮學以致用，放假回家做了與西紅柿相關(guān)的多樣菜品。

中國科普傳播內(nèi)容日漸豐富，科普工作正由線下平面化向線上線下數(shù)字化、智能化結(jié)合的方向發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)平臺上，許多專注做優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)自媒體，通過回答網(wǎng)友的問題迅速發(fā)展起來。科學知識被講述得生動有趣，科學家也能做“網(wǎng)紅”，成為年輕人中的“大明星”。

廣東省社科院文化產(chǎn)業(yè)研究所副研究員謝開來接受采訪時說，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息服務(wù)行業(yè)共同整合了學術(shù)理論、科學信息和用戶需求等，為科普事業(yè)提供了便捷的渠道和強勁的動力。例如“得到”和“知乎”等APP，還有嗶哩嗶哩這樣的內(nèi)容平臺都出現(xiàn)了大量科普內(nèi)容。

互動逼真有趣

在科普領(lǐng)域中，虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)正助力提升知識傳播質(zhì)量。人們想象中的模擬科學實驗與異地參觀歷史遺址，在VR技術(shù)的推動下成為可能。身臨其境是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的主要能力，科學知識通過這種“體驗式”學習的方法，抵達每一顆充滿好奇的心。

利用VR技術(shù)呈現(xiàn)的科普項目豐富多彩。2023年初，在遼寧科技館科技冬奧主題展覽中，借助VR等技術(shù)手段，觀眾沉浸式體驗短道速滑、高山滑雪等比賽項目，了解冰雪運動知識；國務(wù)院安全生產(chǎn)委員會辦公室、應(yīng)急管理部在湖北省武漢市舉行全國“安全宣傳咨詢?nèi)铡敝鲌龌顒?，在互動體驗區(qū)，觀眾可以借助VR設(shè)備“置身”地震等各類自然災害和高空墜落等各種安全事故的“現(xiàn)場”，學到安全防護及自救知識；2023年全國科普日活動期間，“中醫(yī)針灸銅人”、海洋油氣核心裝備構(gòu)成與安裝展示項目都引入了VR技術(shù)；杭州亞運會上，賽事數(shù)字智慧服務(wù)提供虛擬人方式，實現(xiàn)沉浸、互動式地游城、觀賽和競技等，市民可以在數(shù)字孿生艙“分身”、在AI繪畫一鍵生成三維卡通形象、戴上AR眼鏡“穿越”到古代杭州。

專家認為，VR帶來深度沉浸體驗，充滿科技感與未來感，不斷改變科學知識普及方式，使知識學習更加便利、豐富、有趣。

AI提供個性化體驗

據(jù)了解，AI技術(shù)能有效提高科普工作的精準性與實效性，通過AI技術(shù)的超級學習分析能力，每個用戶對知識的需求與興趣都會被精準掌握。AI運用這些數(shù)據(jù)計算，將適應(yīng)每位用戶的知識進行個性化推送，提升科普的針對性。AI還可以幫助創(chuàng)新科普方式，AI技術(shù)搭建的智能問答引擎和知識圖譜集成能夠增強科普的交互體驗，更好滿足每位用戶的科普需求。

越來越多的企業(yè)積極參與社會化科普事業(yè)，將科普與科技研發(fā)等結(jié)合起來，引導公眾走近科學。2023年全國科普日現(xiàn)場，科大訊飛攜AI科技亮相首鋼園。觀眾可以在“AI星球奇遇記”的故事主線下，通過探險“未來星球”“機器人星球”“嗨酷星球”“愛星球”和“星火認知大模型體驗專區(qū)”，沉浸式體驗人工智能技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用。

“舉辦AI研學游、科普大篷車等多種活動，通過人們喜聞樂見的形式播撒熱愛人工智能的種子，可以啟迪青少年從小學科學、愛科學、用科學，點亮科技夢想，用AI科普的傳播助力提升全民科學素質(zhì)。”科大訊飛人工智能科技傳播中心主任包明明說。（徐令緣）

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